Seit Beginn des letzten Schuljahres sind die Kinder der AG „Digitalisierung“ der Eisenbergschule in Hassel um einen kleinen Roboter reicher. Möglich machte dies der Rotary Club St. Ingbert, der sowohl für die Eisenbergschule in Hassel als auch für die Pestalozzischule in Rohrbach Photon-Roboter finanzierte. Die Schulen selbst waren an den Club herangetreten und baten um Unterstützung für die Anschaffung der beiden Lernroboter. Nach einer Beratung unter den Rotariern wurde die Aktion für gut befunden und das Geld wurde gerne zugesagt.
Ein Photon-Roboter ist ein kleiner, weißer, interaktiver Lernroboter aus Kunststoff, der speziell für Kinder entwickelt wurde. Er hat ein freundliches, kugelähnliches Design mit zwei Rädern, leuchtenden Elementen (LEDs) und einer „Antenne“, wodurch er wie eine niedliche, technische Kreatur wirkt. Thomas Braml, Rotary-Präsident, und Toni Schuster, Mitglied Rotary Club St. Ingbert, wurden nun eingeladen, um sich vor Ort die Arbeit der Kinder mit dem Lernroboter anzuschauen. So besuchten sie die AG „Digitalisierung“ unter Leitung von Grundschullehrerin Carolin Eifler, die immer dienstags in der 6. Stunde interessierte Kinder der 3. und 4. Klasse spielerisch auf die fortschreitende Digitalisierung vorbereitet.
Allen Beschäftigungen mit Photon liegt eine Geschichte zugrunde, in deren Verlauf sowohl die Kinder als auch der Roboter lernen. Haben die Kinder eine Herausforderung gemeistert, erwirbt der Roboter neue Fähigkeiten. Auf einer Matte, die auf dem Boden ausgebreitet wurde, durften die Kinder Karten mit verschiedenen Symbolen verteilen. Anschließend wurde die App auf dem Laptop aktiviert und mit dem White-Board im Klassensaal verbunden. So können alle Kinder gleichzeitig mitverfolgen, in welche Richtung sich der Phonton-Roboter, der mit zehn Sensoren ausgestattet ist, gerade bewegen soll. Ziel ist nun, den Roboter durch Befehle mit Pfeilen geradeaus, rechts oder links von einer Karte zu nächsten zu steuern. Das Kind, das in dem Moment den Laptop nutzt, darf nun erzählen, warum es gerade diese Spielkarte – beispielsweise mit einem Regenbogen – ausgewählt hat. Hat der Photon-Roboter sein Ziel erreicht, wechseln seine Fühler die Farbe und je nach Programmierung gibt er auch lustige Freudentöne von sich. „Durch das Erzählen einer gemeinsamen Geschichte wird spielerisch die Ausdrucksweise, das freie Sprechen und die Fantasie der Kinder gefördert. Gleichzeitig müssen sie aufpassen, damit sie mit ihrer Erzählung an die Geschichte anknüpfen können,“ erklärt Grundschullehrerin Carolin Eifler, die mit viel Freude die AG „Digitalisierung“ leitet.
Auch Toni Schuster von den Rotariern war begeistert von der kleinen Präsentation der Kinder und wollte von ihnen wissen, warum sie sich für diese AG entschieden hätten? Hier mussten die Kids nicht lange überlegen. Raphael erklärte, er wolle unbedingt wissen, wie man Dinge programmieren kann. Kira sagte, sie interessiere sich für Roboter und soziale Medien und Jan erzählte, das Programmieren mache ihm großen Spaß und er sei überhaupt gerne in der digitalen Welt unterwegs. So habe er auch schon an Wettbewerben der HTW Saar teilgenommen und auch Kurse am MINT-Campus auf der Alten Schmelz besuche er am Wochenende gerne.
„Wir unterstützen als Rotarier in St. Ingbert viele Projekte im sozialen Bereich und in der Bildung. Daher freut es mich besonders, dass die Kinder in dieser AG so viel Spaß mit dem Lernroboter haben. Dieses Geld ist wirklich sinnvoll angelegt und ich hoffe sehr, dass ihr noch lange Freude am Lernen habt und vor allen Dingen neugierig bleibt“, verabschiedete sich Rotary-Präsident Thomas Braml am Ende der Unterrichtsstunde.
Foto: Thomas Bastuck
Foto: Thomas Bastuck