Die städtische Kita am Stiefel in Rentrisch darf sich ab sofort offiziell „Ein Haus, in dem Kinder forschen“ nennen. Mit der erfolgreichen Zertifizierung wird die pädagogische Arbeit der Einrichtung auch nach außen sichtbar gewürdigt. Entstanden ist der Gedanke, MINT-Bildung stärker in den pädagogischen Alltag zu integrieren, im Rahmen des Landesprogramms „Sprach-Kitas“. MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Das Team entwickelte die Idee, die natürliche Neugier der Kinder aufzugreifen und sie gezielt zum Fragenstellen, Nachdenken und Philosophieren anzuregen. Denn Sprache und Forschen gehören untrennbar zusammen: Wer die Welt entdecken möchte, stellt Fragen, äußert Vermutungen, tauscht Gedanken aus und sucht gemeinsam mit anderen nach Antworten.
Kinder sind von klein an die besten Forscherinnen und Forscher
Sie begegnen ihrer Umwelt mit Offenheit, entwickeln eigene Theorien und möchten Zusammenhänge verstehen. Diese Entdeckerfreude bildet die Grundlage der pädagogischen Arbeit. Die Fachkräfte verstehen ihre Rolle dabei als ko-konstruktive Begleitung: Sie geben keine fertigen Antworten vor, sondern unterstützen die Kinder dabei, eigene Lösungswege zu finden, und schaffen Raum für Erfahrungen und Erkenntnisse. Lernen wird als gemeinsamer Prozess verstanden, bei dem Kinder und Erwachsene miteinander und voneinander lernen.
Ob beim kreativen Gestalten, beim Entdecken der Natur oder beim Experimentieren: In der Kita am Stiefel erleben die Kinder mathematische, naturwissenschaftliche und technische Zusammenhänge auf spielerische Weise. Dabei werden zugleich Sprache, Kreativität, soziale Fähigkeiten und Selbstvertrauen gestärkt.
Foto: Julia Becker